<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: What Are Reasonable Standards for Listening Comprehension and Speaking Skills for ESL Students?</title>
	<atom:link href="http://compellingconversations.com/blog/2008/12/26/what-are-reasonable-standards-for-listening-comprehension-and-speaking-skills-for-esl-students/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://compellingconversations.com/blog/2008/12/26/what-are-reasonable-standards-for-listening-comprehension-and-speaking-skills-for-esl-students/</link>
	<description>Questions and Quotations on Timeless Topics for ESL learners and teachers</description>
	<lastBuildDate>Tue, 01 May 2012 18:47:37 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.3.2</generator>
	<item>
		<title>By: Noise</title>
		<link>http://compellingconversations.com/blog/2008/12/26/what-are-reasonable-standards-for-listening-comprehension-and-speaking-skills-for-esl-students/comment-page-1/#comment-14025</link>
		<dc:creator>Noise</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 12 Dec 2009 19:51:43 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://compellingconversations.com/blog/?p=127#comment-14025</guid>
		<description>Меня товарищи приглашают отмечать новогодние праздники за границей. Проблема в том не просто за границей, а на море, в Египте! В принципе всё для этого есть, и финансы и действующий загранпаспорт. Пишу это не для того, чтобы похвастаться. Хочется посоветоваться с теми, у кого есть опыт встречи Нового года в тёплых краях. Каково это??? Я, если честно очень себе смутно представляю новый год без снега и ёлочки с игрушками, ледяных горок и детского смеха, обращения президента, бутылки водки и немеренного количества мандаринов. А что взамен этого может мне дать Египет? По правде говоря, не был там ни разу, и желание полежать на горячем египетском песочке имеется. Но не думал делать это именно в Новый Год. 
Что посоветуете? Как мне быть???</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Меня товарищи приглашают отмечать новогодние праздники за границей. Проблема в том не просто за границей, а на море, в Египте! В принципе всё для этого есть, и финансы и действующий загранпаспорт. Пишу это не для того, чтобы похвастаться. Хочется посоветоваться с теми, у кого есть опыт встречи Нового года в тёплых краях. Каково это??? Я, если честно очень себе смутно представляю новый год без снега и ёлочки с игрушками, ледяных горок и детского смеха, обращения президента, бутылки водки и немеренного количества мандаринов. А что взамен этого может мне дать Египет? По правде говоря, не был там ни разу, и желание полежать на горячем египетском песочке имеется. Но не думал делать это именно в Новый Год.<br />
Что посоветуете? Как мне быть???</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: advirl</title>
		<link>http://compellingconversations.com/blog/2008/12/26/what-are-reasonable-standards-for-listening-comprehension-and-speaking-skills-for-esl-students/comment-page-1/#comment-7882</link>
		<dc:creator>advirl</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Mar 2009 09:22:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://compellingconversations.com/blog/?p=127#comment-7882</guid>
		<description>Ага, теперь понятно...А то я сразу не очень то и не понял где тут связь с самим  заголовком...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ага, теперь понятно&#8230;А то я сразу не очень то и не понял где тут связь с самим  заголовком&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: shevagax</title>
		<link>http://compellingconversations.com/blog/2008/12/26/what-are-reasonable-standards-for-listening-comprehension-and-speaking-skills-for-esl-students/comment-page-1/#comment-7875</link>
		<dc:creator>shevagax</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Mar 2009 03:22:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://compellingconversations.com/blog/?p=127#comment-7875</guid>
		<description>Ваш сайт в опере не очень то корректо показывается, а так все отлично! спасибки вам за умные мысли!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ваш сайт в опере не очень то корректо показывается, а так все отлично! спасибки вам за умные мысли!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Auto Industry Bailout &#187; Blog Archive &#187; University Leadership - Elearnspace</title>
		<link>http://compellingconversations.com/blog/2008/12/26/what-are-reasonable-standards-for-listening-comprehension-and-speaking-skills-for-esl-students/comment-page-1/#comment-6471</link>
		<dc:creator>Auto Industry Bailout &#187; Blog Archive &#187; University Leadership - Elearnspace</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Feb 2009 08:21:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://compellingconversations.com/blog/?p=127#comment-6471</guid>
		<description>[...] Compelling Conversations » Blog Archive » What Are Reasonable &#8230; [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Compelling Conversations » Blog Archive » What Are Reasonable &#8230; [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Auto Industry Bailout &#187; Blog Archive &#187; University Leadership - Elearnspace</title>
		<link>http://compellingconversations.com/blog/2008/12/26/what-are-reasonable-standards-for-listening-comprehension-and-speaking-skills-for-esl-students/comment-page-1/#comment-6472</link>
		<dc:creator>Auto Industry Bailout &#187; Blog Archive &#187; University Leadership - Elearnspace</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Feb 2009 08:21:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://compellingconversations.com/blog/?p=127#comment-6472</guid>
		<description>[...] Compelling Conversations » Blog Archive » What Are Reasonable &#8230; [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Compelling Conversations » Blog Archive » What Are Reasonable &#8230; [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

